液体彩虹实验怎么做活动（彩虹杯实验怎么做）

这篇文章是写给家长的

经常有家长给我们留言

有很多问题与我们交流

在陪孩子一起做科学实验时

父母常遇到的问题：

“怎样才能解释一个难以理解的概念？”

每个孩子对于科学的理解是循序渐进的

我们认为最有效的方式

不是完全解释清楚科学概念

而是通过有趣的科学实验

带动孩子的好奇和兴趣

与孩子一起去探索科学

解释，并不是一味的帮忙

父母并不需要帮助孩子

去完全理解抽象的科学原理和方法

也不需要直接代替孩子去做

而是鼓励孩子自己尝试

哪怕会失败

父母不用过于担心解释不清楚科学原理

我们也会尽量在解释原理时候

配上卡通图片

以帮助孩子理解

那么父母要做什么？

很简单

花更多的时间来塑造科学的乐趣

“这个现象神不神奇？”

“这些材料是不是我们经常能看到的？”

“这些东西混合会怎么样？”

试试看会发生什么

仔细观察并与孩子一起思考

科学不止是理解世界的规律

也是认识世界的一种思维方式

科学家们必须提出问题

设计研究的方法

尝试弄清楚在研究过程中

收集到的问题和答案

并努力去探索这些问题和答案之间的关联

让孩子知道

也许我们并不是总能找到问题的答案

但是我们不会停止探索的脚步

比简单记住答案更为重要！

通过有趣的科学实验

或者有趣的小故事

结合现实生活

引发孩子的兴趣

引导孩子自己提出问题

思考解决问题的方法

父母需要做的就是在旁引导

帮助孩子像科学家一样思考

相比掌握复杂的科学原理

引导孩子掌握

思考怎么解决实验中所遇到问题的方法

这一点更为重要

即使是最小的孩子

也能够慢慢的一步步掌握这种思维方式

我们有一些简单实用的技巧

帮助你和孩子一起享受探索科学！

您不需要为孩子的所有问题找到答案！

鼓励你的孩子发展自己的科学思维能力

仔细聆听您的孩子

积极的参与孩子关于实验的想法和疑问

比如做打捞沉船实验的时候

通过提出诸如

“为什么你会认为这个滴管会浮上去？”

之类的问题

来引导他自己解释为什么这么想

一方面锻炼孩子的语言能力

另一方面也能够锻炼他的逻辑能力

一定不要立即纠正你的孩子！

如果你的孩子说出了

科学原理或者常识上不正确的东西

先帮助她发现什么是正确的

而不是立即纠正她

例如，做浮力的小秘密的实验时

如果她说“重的东西下沉“

你可以问她：“你看到哪些重的东西下沉？”

或者”我们是否能找到很重但是会漂浮的东西？”

建立好奇心

好奇心永远是最好的指引者

成功的在科学实验中建立好奇心

会更好的帮助孩子

孩子自己经过专注的思考得出结果之后

会更牢固的记住答案

例如在做 彩虹雨滴实验的时候和孩子说：

“我想知道当我们放入水时，这些液体混合会发生什么？”

让他自己思考之后给出答案

不同的年龄段的孩子不一样